朔城区一中召开心理测评结果分析及进一步工作跟进会

为进一步提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性，加强学生心理危机预警、预防和干预工作，扎实推进学生心理健康测评后续工作，5月12日下午，朔城区一中召开心理测评结果分析及进一步工作跟进会，会议由城区一中思政处主任李杰青主持，校党委副书记赵爱国出席会议并作重要讲话，校全体心理健康教育教师，高一、高二全体班主任及相关工作人员参加了会议。

会上，我校心理健康教育教师于洋就开展学生心理普查的意义及前期高一、高二年级学生心理普测数据和普查结果进行了认真细致的剖析，针对导致学生心理问题的原因、发展建议以及危机干预等方面进行了深刻解读。并从心理健康教育的专业角度指导了班主任如何进行常态化跟进及有需要时如何开展危机干预。

我校心理健康教育教师蒋延梅，在会上还根据心理危机及预警等级的不同为班主任讲解后续如何开展访谈，包括访谈时运用的技巧与方法，如何建立信任关系，如何引导学生表达，如何捕捉关键信息等，确保了班主任对学生进行心理健康教育时的科学性与规范性。下一步，学校心灵驿站还将对各年级班主任们反馈的访谈信息进行汇总整理，对班主任建议需要进一步筛查的学生，由专职心理教师再次进行一对一访谈，评估学生的危机风险程度，认真做好心理辅导。

最后，学校党委副书记赵爱国做了总结讲话。他强调，要深刻认识到学生心理健康是关系到学生的成长成才、关系到学校教学秩序、关系到全校的安全稳定的重要工作。并对学校今后的心理健康教育工作提出三点要求：一要强化责任意识，深入学生掌握学生动态，通过班会、沟通交流等形式开展好常规性的心理健康教育；二要落实常态化工作机制，把心理健康风险排查机制、研判机制运用好，要定期开展学生心理健康测评工作，力争学生心理健康问题早发现、早干预、解决在萌芽状态；三要形成联动工作机制，对心理健康方面需要重点关注的学生，心理辅导教师、班主任、任课教师及班干部，要形成合力，多和这些同学谈心谈话，做到及时准确了解情况，发现问题要提供必要的帮助和引导，共同推动学校心理健康教育工作的发展和完善。

本次会议不仅强化了学校班主任对心理健康教育工作的认识，为班主任开展心理健康教育工作提供了切实有效的方法指导，也为学校心理健康教育下一步工作指明了方向。今后，城区一中将继续做好心理健康教育工作，全校上下携手同心共同守护学生的心理健康，为学生的健康成长筑起一道心理安全的防线，推动学校心理健康教育工作更上一层楼。

（图文：朔城区第一中学校）